أرقام الدخول المدرسي تكشف حجم التحاق التلاميذ بالمدارس.. وتوسع غير مسبوق لـ«مؤسسات الريادة»

مع انطلاق الموسم الدراسي الجديد، تكشف أرقام وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن حجم كبير للتمدرس بالمؤسسات التعليمية على المستوى الوطني، بعدما التحق حوالي 8 ملايين و234 ألف تلميذة وتلميذ بمختلف المؤسسات التعليمية، في وقت يتواصل فيه توسيع برامج إصلاح المدرسة العمومية.

وبحسب المعطيات المعلنة، يتجاوز عدد المتمدرسين بالتعليم العمومي 7 ملايين تلميذة وتلميذ، يؤطرهم أكثر من 313 ألف أستاذة وأستاذ، موزعين على ما يزيد على 12 ألفاً و661 مؤسسة تعليمية، من بينها 7015 مؤسسة بالوسط القروي. كما بلغ عدد التلميذات والتلاميذ الجدد الملتحقين بالسنة الأولى من التعليم الابتدائي بالتعليم العمومي نحو 533 ألفاً.

وفي موازاة ذلك، يشهد التعليم الأولي توسعاً إضافياً، خصوصاً على مستوى المؤسسات الابتدائية العمومية، حيث جرى توفير أكثر من 37 ألف حجرة للتعليم الأولي، بزيادة بلغت 1700 حجرة مقارنة بالموسم الدراسي الماضي، لاستقبال أكثر من 650 ألف طفلة وطفل جديد، مع تسجيل نسبة تطور بلغت 7.7 في المائة.

وفي السياق ذاته، أطلقت الوزارة الحملة الوطنية «خطوتي الأولى» لتسجيل أطفال التعليم الأولي، في إطار مواصلة تنزيل برامج تعميم هذا الطور التعليمي، انسجاماً مع مقتضيات القانون الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، والقانون رقم 59.21 المتعلق بالتعليم المدرسي.

أما على مستوى مشروع «مؤسسات الريادة»، فتشير المعطيات إلى توسع لافت خلال الموسم الدراسي الحالي، بعدما بلغ عدد المؤسسات الابتدائية المنخرطة في المشروع 6753 مؤسسة، بزيادة قدرها 2125 مدرسة مقارنة بالموسم الماضي، فيما يشرف على تأطيرها أكثر من 105 آلاف أستاذ وأستاذة، ويستفيد منها أكثر من مليونين و643 ألف تلميذ، بزيادة تناهز 744 ألف تلميذ.

ولم يتوقف هذا التوسع عند التعليم الابتدائي، إذ ارتفع عدد «إعداديات الريادة» إلى 1358 إعدادية خلال الموسم الدراسي 2026-2027، بزيادة قدرها 572 إعدادية مقارنة بالسنة الدراسية السابقة، فيما سيؤطرها نحو 33 ألفاً و800 أستاذ وأستاذة، ليستفيد منها أكثر من مليون و95 ألف تلميذ، بزيادة تقدر بحوالي 390 ألف تلميذ.

وبالتوازي مع ذلك، تواصل الوزارة برامجها الرامية إلى الحد من الهدر المدرسي، إذ يرتقب أن يصل عدد المستفيدين من خدمات مراكز «الفرصة الثانية» إلى نحو 40 ألف تلميذ وتلميذة، بنسبة تطور تناهز 74 في المائة، من بينهم 35 ألف مستفيد بمراكز «الفرصة الثانية ـ الجيل الجديد».

وتعزز هذا المسار بافتتاح 27 داخلية جديدة، ليرتفع العدد الإجمالي للداخليات على المستوى الوطني إلى 1176 داخلية، يستفيد من خدماتها أكثر من 126 ألف مستفيدة ومستفيد، بينهم ما يزيد على 71 ألف فتاة، إلى جانب افتتاح 288 مؤسسة تعليمية جديدة، منها 117 مؤسسة بالتعليم الابتدائي، و24 مدرسة جماعاتية، و100 مؤسسة بالتعليم الثانوي الإعدادي، و71 مؤسسة بالتعليم الثانوي التأهيلي.