“ارتباك واضح” في مؤسسات الريادة… أومريبط يطالب بتقييم شامل لمشروع الإصلاح التربوي

وجه البرلماني حسن أومريبط عن فريق التقدم والاشتراكية بمجلس النواب سؤالاً كتابياً إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، انتقد فيه ما وصفه ب“حالة التخبط والارتجالية” التي تطبع المراحل الأخيرة من الموسم الدراسي، خصوصاً على مستوى تمرير الروائز والامتحانات داخل مؤسسات وإعداديات الريادة.

وأكد أومريبط أن مشروع الريادة، الذي قُدّم كأحد أبرز أوراش الإصلاح التربوي، بات يثير الكثير من الملاحظات داخل الوسط التعليمي، في ظل ارتباك واضح في تنزيل محطاته الأخيرة، ما انعكس بشكل مباشر على عمل الأطر التربوية وسير التعلمات داخل الأقسام.

وسجل البرلماني وجود اختلالات متكررة مرتبطة بمنصة “TelmidTICE”، من بينها عدم تحيين الدروس والحصص بما ينسجم مع البرمجة الزمنية للروائز، إضافة إلى أخطاء تقنية وبيداغوجية في عدد من الموارد الرقمية، فضلاً عن عدم تطابق بعض الصور والرسومات مع مضامين الدروس والأسئلة.

كما أشار إلى غياب أو عدم ملاءمة بعض فيديوهات النمذجة الموجهة لدعم الأساتذة، وهو ما ساهم في إرباك تنزيل الحصص داخل المؤسسات التعليمية، وطرح علامات استفهام حول جودة الإعداد القبلي لهذه الموارد قبل تعميمها وطنياً.

واعتبر أومريبط أن تكرار هذه الاختلالات يعكس استعجالاً في إخراج المشروع إلى حيز التنفيذ دون مراجعة دقيقة أو تتبع تقني وبيداغوجي صارم، محذراً من تداعيات ذلك على ثقة الأطر التربوية في هذا الورش الإصلاحي.

وطالب البرلماني الوزير الوصي على القطاع بتوضيح أسباب هذا الارتباك، والكشف عن الإجراءات المتخذة لضمان جودة الموارد الرقمية والروائز، إضافة إلى إجراء تقييم شامل لمشروع الريادة من أجل تصحيح الاختلالات وتحسين تنزيله ميدانياً.